A 23 de Abril celebra-se o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor. A data, instituida pela UNESCO, visa enaltecer a importância dos livros e dos seus criadores, sendo assinalada através de inúmeras iniciativas em escolas, bibliotecas, livrarias e outras entidades.
As bibliotecas escolares marcam, naturalmente, uma presença muito especial nestes festejos, derivada do seu papel particular na formação de leitores e promoção de hábitos de leitura junto dos mais jovens.
Na Sociedade da Informação e do Conhecimento em que vivemos é fundamental saber ler bem, o que exige não apenas a aprendizagem formal da leitura mas, também, uma prática e treino constantes para poderem ser atingidos patamares mais elevados, de reflexão e compreensão, de expressão e comunicação e de acesso a textos e registos escritos cada vez mais complexos e variados.
Saber ler bem... para saber lidar criticamente com o mundo de informação que nos rodeia, condição essencial para que as crianças se tornem cidadãos livres, conscientes, intervenientes e bem-sucedidos ao longo da vida;
Saber ler bem... porque a leitura constitui o mais poderoso instrumento de aprendizagem escolar, qualificação e sucesso educativo, constituindo-se como base transversal para o acesso ao conhecimento das humanidades, das ciências, da matemática, das línguas,... e do mundo em geral;
Saber ler bem... porque a leitura constitui um bem cultural de divertimento e de prazer, ajudando a desenvolver a imaginação, a criatividade, a autoconfiança, o afeto, a autonomia, a compreensão do outro e de si mesmo.
Estas dimensões da leitura são tanto mais importantes nos nossos dias, se tivermos em consideração que novos modelos de leitura emergiram e que o livro já não vive apenas no suporte impresso, tornando mais relevante ainda esta chamada de atenção para o valor dos livros e da leitura, qualquer que seja o seu suporte e formato.
Como diz a mensagem da Directora-Geral da UNESCO, Os livros são nossos aliados na disseminação da educação, da ciência, da cultura e da informação pelo mundo.
(in:http://www.rbe.min-edu.pt/np4/887.html)
